Notre approche
« Grâce aux langues, on est chez soi n’importe où »Â
Edmund de Waal
Le "Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues" (CECRL)
Le "Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues" CECRL occupe aujourd'hui une place prépondérante dans l'enseignement/apprentissage des langues européennes. Prolongement naturel des approches communicatives, il se situe dans une perspective actionnelle qui « considère l'usager et l'apprenant d'une langue comme des acteurs sociaux ayant à accomplir des tâches dans des circonstances et un environnement donnés ». Organisé en six niveaux qui vont de la découverte à la maîtrise de la langue-culture, le CECRL établit une progression plus réaliste et plus précise que l'habituelle distinction entre débutant, intermédiaire et avancé.
Notions-clés du CECRL que nous adoptons dans nos formations linguistiques : mobilité, transparence des qualifications, plurilinguisme, apprentissage tout au long de la vie.
Nos formations linguistiques se déclinent en plusieurs niveaux de langue conformément aux exigences du CECRL ; elles s'adressent aux apprenants de niveau débutant/faux-débutant (A0/A1), de niveau pré-/intermédiaire (A2/B1) et de niveau avancé/autonome (B2/C1). Le niveau A0 n’est pas répertorié dans le CECRL. Ce niveau correspond à l’utilisateur débutant complet, sans aucune connaissance de la langue-culture.
Les programmes pédagogiques de toutes nos formations de langue-culture étrangère sont conçus plus précisément selon cinq des six niveaux du CECRL. Nous proposons également des formations pour des débutants complets (A0), niveau non référencé par le CECR.
Pour le contenu pédagogique de chaque niveau de langue, c’est ici : « Contenu par niveau ».
Les échelles de compétence du CECRL fournissent une structure pratique pour réfléchir et communiquer sur une progression des compétences linguistiques et pour examiner la position des personnes par rapport à cette progression. Par conséquent, la correspondance des résultats des tests linguistiques avec les niveaux du CECRL est un moyen utile d'attribuer une signification pratique à ces résultats.
Plus de détails
La référence didactique
Pour télécharger le CECRL en français
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